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玉林附小2017届一班的博客

记录那些关于我们成长岁月里一点一滴的美好回忆……

 
 
 

日志

 
 

愿做一名阳光教师——肖俊  

2012-02-25 13:48:00|  分类: 杂谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(看了妈妈们的博文,突然想起很多年前自己写的一篇文章,发表出来和大家分享一下。)

 

 

                           愿做一名阳光教师

                                             ——平凡而美丽的教育故事

                                                                            肖俊

    师者,阳光使者也!惟有播洒一路阳光,惠荫学生一路阳光,教师才能收获一路阳光,也才能让为师之路一路欢歌。一路阳光一路歌,此乃阳光教师的为师之道!

    罗曼罗兰说过:要把阳光散播到别人心中,先得自己心里有阳光。

 

一份阳光的心态——所有美好的开始

 

早晨7:40分

 

    迈着匆匆的步子走在到校的路上。天灰蒙蒙的,阴冷阴冷,空气中带着成都冬天特有的潮湿的味道。一路想着今天上午的两节语文课。昨天好不容易找来了介绍桂林山水的碟子,今天上课可以和孩子们一同欣赏了,心里不由得添了一些盼望,脚步也快了。

    三三两两的孩子,一路蹦跳着,说笑着,“老师早,老师好”的问候声不绝于耳,撒下了冬日早晨最美的阳光。我的心情便被这最美的阳光温暖着。

    美好的一天开始了。坐在办公室,习惯地拿出记事本,刷刷地写下今天要做的几件事:1、判单元考卷、家庭作业;2、整理近阶段的作业记录、操行记录,填写《喜报》;3、学生的优秀作文要当面修改后,布置回家打在电脑软盘上,明天写评语;4、今天重点检查的是何和龙的作业。5、下午班队活动组织练习接力赛跑……拟出了要做的事情,心中已经有了头绪。此时,铃声催促我走进了教室。

 

 

一句阳光的赞美——逐美者能带给别人美

 

上午8:40分

 

    走进教室,孩子们已经到整齐了,正在干部的带领下准备早读。“哇,老师,你好美啊!”“beatifuy!”教室里一阵赞美声。看着孩子们的眼神,低头看看自己的衣服,不无得意地问了一句“不错吧,我昨天刚买的!”顺便来了个360度的旋转,又引起一阵热情地掌声。听到这样略带夸张的赞美,毫不掩饰的真诚,不由得自豪“或许只有老师这个职业才有机会得到的最阳光的赞美”。带着这样的好心情,我们在轻松的氛围中开始了一天的学习生活。

    有人说,阳光教师应是逐美者,能一路撒下青春之气。教育的本质应是求真、求美、求善。没有美的教育,不是人本的教育,阳光教师应成为美的化身。衣着不一定奢华、时髦,但一定整洁,合符身材;仪容需略加修饰,不可不修边幅,但要恰到好处;言谈需凸显文化底蕴,不可粗俗、低级趣味;举手投足需体现涵养,大方而不张狂;心态平和而年轻,乐于接纳新事物……

    是的,逐美者,才能带给别人美!

 

 

一个阳光的笑脸——今天您微笑了吗

 

11:00分

 

    刚刚回到办公室批改作业,门外传来叽叽喳喳的小声的争论声“我不去!”“还是你去吧……”声音挺熟悉的,于是顺口叫了一声“门外是谁,进来吧!”没有抬头,听见轻轻的脚步声,犹犹豫豫地进来了。三个小女生,讪讪地站在我的面前。“肖老师——我们——想问问你,是不是身体不太舒服?”我疑惑地抬起头,用询问的眼光注视着他们。婷、雨、靓,三个可爱的小女生有什么不对吗?看着我的眼神,婷说:“老师,今天要下课的时候,你好象不太高兴,离开教室时都没有笑。我们担心您病了,又怕您是因为我们生气了,所以——”一阵暖意涌上我的心田,甜甜的,酸酸的。阳光般的孩童的心啊,照亮我的笑脸。“谢谢你们,老师没有生病,也没有生气,刚才忽然想到了一个问题,需要马上解决。谢谢关心,也谢谢提醒!”带着释然的笑脸,三个小女生离开了办公室。

    望着三个小女孩的背影,我不禁对自己说道:老师的脸就像班级的晴雨表。多给孩子们一些阳光般灿烂的笑容,让54朵阳光的笑脸在校园中开放。微笑的老师让孩子们更愿意敞开自己的心扉,微笑的老师让孩子们觉得生活充满了阳光。

 

一份阳光的决定——君子之诚、博爱之心

 

下午3:00

 

    “老师,给您,钱。”

    G,一个因为行为习惯较差而闻名的男孩在楼梯口拦住我。看着孩子,我想起来了,音乐课要引进口琴教学,学校帮忙进了一批口琴,价格便宜,质量也好,我不是也买了一把要和孩子们一起学习吗?我还对他们说,毕业典礼的时候,我们来一个口琴大合奏。孩子们参与热情被调动起来,大家都很踊跃地购买了口琴。就是G,过去两三天了,还没来。我正想送给他一只口琴。孩子的妈妈没有管他,几年前就不知跑到哪里去了,爸爸没有工作,也不太清楚在干什么,家庭情况很困难。

    上一周G不是来找过我吗?那天他对我说:“爸爸不给我买口琴的钱。但我自己很想要。”没等我开口,孩子又说了,“我每天中午都在外面吃饭,(中午没有人管他)面条便宜又方便。我可以节约一点,下一周凑齐了就可以了。我想,您能把口琴先给我吗?下一周,我就可以给您钱的。”

    我的心里酸酸的,眼睛有些涩涩的。我刚想像以前买阅读书那样送给他,忽然想到,这也许是个机会,让他养成节约的习惯。以前吃不完的钱,总被他买了零食和小伙伴瓜分了,有了这个事,或许可以让他改掉这个坏习惯,体会到爸爸的不容易。如果他真能把钱积攒下来,我可以用这笔钱给他买一些文具或者书籍。

    一个阳光的决定就这样产生了。这个决定中,包含着理解和信任,包含着希望与祝愿。今天这个阳光的决定产生了如此阳光的结果,心中的欣喜让我怎能不心绪翻滚,久久难以平静。

    阳光教师,能一路开启爱心之门。阳光教师,应以君子之诚、博爱之心,爱一草一木、一虫一鸟,爱自己,爱他人,爱国家,爱社会。对学生,能一视同仁,遍洒慈母之爱。关心他们的身体状况,教育他们强健体魄;关心他们的心理健康,对情绪上的波动、思想上的障碍,能进行有效地疏通开导;关心他们的家庭,对经济困难的学生,能主动伸出援助之手,以消除后顾之忧;关心他们的可持续发展,爱在心底,爱有艺术……

下午5:40分

    当暮色渐渐降临的时候,我带着满心的阳光走出了校园——这是一个撒满阳光的象牙塔啊!

 

后记:

    教师,太阳底下最光辉的职业,因为拥有阳光。您看,满身尽是热情和活力,为教育,为孩子,有着暖暖的心和深深的期待,每天不停地想着、说着,用真心地做着…… 于是,阳光无所不在。阳光下,天天都有新鲜事,每个人,每颗心,满足而欢喜。

    阳光,是万物之母;阳光,是化育生命的摇篮,一种对生命善待和尊重的相信,一份对教育美梦的向往的坚持。

    我愿成为阳光教师!

 

 

 

 

                                                                                 2005年1月

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